教育局今日（15日）公布課程發(fā)展議會編訂的小學教育課程指引（2024），供學校於2024/25學年正式推行，以進一步優(yōu)化整體課程規(guī)劃，促進學生的全人發(fā)展。
增潤內(nèi)容涉及下列教育發(fā)展重點，包括：促進價值觀教育，配合優(yōu)化的12個「首要培育的價值觀和態(tài)度」；推動愛國主義教育，增潤與愛國主義教育相關(guān)的建議；開設(shè)小學人文科和科學科，因應2025/26學年開設(shè)小學人文科和科學科，更新各學習領(lǐng)域/科目的課時及彈性課時分配比率的建議，並新增善用學時的示例配合學校開展小學人文科和科學科；以及優(yōu)化學校評估與課業(yè)政策的相關(guān)建議。
教育局發(fā)言人表示，為創(chuàng)造更多空間，促進學生身心均衡發(fā)展，指引特別提出建議，優(yōu)化學校評估與課業(yè)政策，如在長假期內(nèi)安排適量的自學任務代替書寫課業(yè)、避免在緊接長假期後安排測考、盡量在下午安排導修時段、每學年至少一次蒐集持份者對學校評估政策的意見，以及校內(nèi)設(shè)機制協(xié)調(diào)評估時間和家課量。
自2022年9月公布指引試行版以來，教育局一直透過不同渠道，包括問卷和到校工作坊等，收集業(yè)界意見及檢視學校的試行情況。學校均認同指引內(nèi)更新的7個學習宗旨，並按學校的發(fā)展優(yōu)次，在整體課程規(guī)劃中融入指引提出的課程更新重點。
教育局十分感謝課程發(fā)展議會在草擬的過程中提供專業(yè)意見，以及其轄下的專責委員會負責更新指引及參與宣傳工作。專責委員會在試行期間持續(xù)檢視課程內(nèi)容，並因應國家、社會和教育的最新發(fā)展，進一步增潤指引的內(nèi)容，務求更切合學校和學生的需要，與時並進。
為推廣指引，教育局持續(xù)製作多元化的資源，包括指引系列宣傳短片、「小樹苗漫畫系列」、學校資源套和「家長智Net」專題文章，而新的宣傳短片將於下學年推出。教育局亦繼續(xù)舉辦到校教師工作坊，支援學校落實指引中的課程更新重點。（記者 區(qū)天海）
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