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　由數(shù)碼港與教育局合辦的「創(chuàng)新科技學生師友計劃」成果展，上周六(6日)於數(shù)碼港圓滿舉行。在數(shù)碼港初創(chuàng)的指導下，15組來自中小學的學生團隊，展示了針對不同社會議題的創(chuàng)新設計方案，並角逐多個獎項。教育局副秘書長陳慕顏、立法會議員(科技創(chuàng)新界)邱達根及數(shù)碼港首席公眾使命官陳思源等擔任主禮嘉賓，見證學生的創(chuàng)新成果。

　「創(chuàng)新科技學生師友計劃」於3月中啟動，評審從100多間中小學挑選11間中學及4間小學的學生進入計劃，學生們以「生活中的創(chuàng)新科技和意念」為主題，圍繞都市發(fā)展、城市管理、生活質素或可持續(xù)發(fā)展等範疇，設計出具針對性的解決方案。在計劃過程中，學生們運用STEAM相關知識，製作出實物模型、樣板或軟件程式，並在配對的數(shù)碼港初創(chuàng)企業(yè)指導下，不斷改良和完善他們的作品。計劃旨在鼓勵學生運用 STEAM 知識、技能和設計思維，深化他們對創(chuàng)新科技發(fā)展的理解並培養(yǎng)企業(yè)家精神。

　教育局副秘書長陳慕顏致辭時表示︰「為配合國家『新質生產力』發(fā)展及香港作為國際創(chuàng)科中心的定位，教育局正加強中小學STEAM教育。『創(chuàng)新科技學生師友計劃』提供平臺讓學生綜合 STEAM 知識，運用創(chuàng)意和工程設計，構思提升生活質素的方法或發(fā)明，而數(shù)碼港初創(chuàng)公司代表的指導讓學生的設計得以改良。十五隊同學的構思發(fā)明關注著不同的社會和環(huán)境議題，緊扣社會發(fā)展並提升生活質素，是創(chuàng)新科技的結晶。期望未來與各持份者繼續(xù)協(xié)作，為學生提供優(yōu)質多元學習活動，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬牛瑸閲壹跋愀鄣膭?chuàng)科發(fā)展作貢獻。」

　數(shù)碼港首席公眾使命官陳思源致辭時表示︰「『創(chuàng)新科技學生師友計劃』成果展充分展現(xiàn)了香港新一代的創(chuàng)新力量和無限潛力，計劃為學生提供了寶貴的學習和實踐機會，他們亦成功將科技應用於生活。在短短幾個月內，學生們在數(shù)碼港初創(chuàng)導師的指導下不斷突破，展現(xiàn)出令人鼓舞的成長，並從中培養(yǎng)出創(chuàng)業(yè)家精神。數(shù)碼港將持續(xù)致力推動 STEAM 教育發(fā)展，搭建學界與業(yè)界的橋樑，為香港培育更多具備創(chuàng)新思維和實踐能力的未來創(chuàng)科生力軍。」

　計劃設有「提案發(fā)表獎」及「優(yōu)秀創(chuàng)科方案展示獎」兩大獎項。「提案發(fā)表獎」由9位專業(yè)評審嚴選而出，嘉許學生的創(chuàng)新思維和解難能力，分別設有高中組、初中組及小學組優(yōu)勝者;「優(yōu)秀創(chuàng)科方案展示獎」則由出席人士現(xiàn)場即席投票選出，鼓勵學生以深入淺出的方式展示科研成果，分別設有冠軍、亞軍及季軍。

　「提案發(fā)表獎」高中組優(yōu)勝者：高主教書院 - 銀識 (初創(chuàng)導師︰AESIR);初中組優(yōu)勝者：香港真光中學 - VIP Journey (初創(chuàng)導師︰Fotis Lab);小學組優(yōu)勝者：黃埔宣道小學 - 黃宣通渠王 (初創(chuàng)導師︰MakeOmnia)。

　「優(yōu)秀創(chuàng)科方案展示獎」冠軍：培橋書院 - iSmart Bit Pack (初創(chuàng)導師︰Vinci Analytics); 亞軍：聖若瑟英文小學 - 智創(chuàng)寵物屋(初創(chuàng)導師︰iRED);季軍：高主教書院 - 銀識 (初創(chuàng)導師︰AESIR)。

　大會除了鼓勵15隊參與隊伍報名角逐來年的香港資訊及通訊科技獎，亦將邀請3隊提案發(fā)表獎得獎者參展學與教博覽，讓更多教育工作者、辦學團體和和公眾能接觸到學生們的優(yōu)秀作品。

　在為期3個月的指導過程中，數(shù)碼港初創(chuàng)企業(yè)代表與學生團隊緊密合作，以加快學生的成品發(fā)展，透過工作坊、見面諮詢，為他們提供專業(yè)意見和技術支援，讓學生的發(fā)明方案獲得有顯著突破和提升。學生們在實踐中學習，體驗到將研發(fā)商品化的過程，加深對創(chuàng)新科技發(fā)展的理解，有助培養(yǎng)企業(yè)家精神。

　是次成果展中還邀請了香港科技大學、香港城市大學及香港都會大學展示他們的最新科技創(chuàng)新成果，並吸引到逾50位來自內地的教育界人士參觀。活動除了促進大中小學生之間的創(chuàng)新科技交流，亦促進香港和內地的STEM教育交流，提供平臺讓學生的成品啟發(fā)老師教學新方向，另一方面讓老師探索數(shù)碼港教育科技相關的解決方案，以引入內地教育生態(tài)系統(tǒng)。

　頂圖圖説：學生隊伍通過提案發(fā)表及攤位展示，分享改良與完善後的專案成果。

　由數(shù)碼港與教育局合辦的「創(chuàng)新科技學生師友計劃」成果展7月6日於數(shù)碼港舉行，來自15間中小學的入圍專案，經過數(shù)碼港初創(chuàng)企業(yè)的指導，得到顯著改良與提升。

　教育局副秘書長陳慕顏致辭時表示，為配合國家「新質生產力」發(fā)展及香港作為國際創(chuàng)科中心的定位，教育局正加強中小學STEAM教育。

　數(shù)碼港首席公眾使命官陳思源致辭時表示數(shù)碼港將持續(xù)致力推動STEAM教育發(fā)展，搭建學界與業(yè)界的橋樑，為香港培育更多具備創(chuàng)新思維和實踐能力的未來創(chuàng)科生力軍。